西部决策网讯 为深化“立德树人”责任目标，落实德育在班级管理中的实效性，提升班主任专业素养，促进学生形成正确的人生观和价值观，从而让班级建设有凝聚力，学校安全维稳工作再上新台阶。近期，镇巴县泾洋初级中学组织开展了以“青春期成长中的典型矛盾”为主题的春季学期班会赛课活动，七、八年级共13位班主任参与比赛。活动历时两周，赛课现场精彩纷呈，研讨氛围热烈浓郁。

精心设计方案，实力团队引领

学校高度重视此类活动，安排政教处牵头，集思广益制定了实效可行的活动方案。抽取了校内有丰富班主任经验的12名成员组成评审团，学校领导率先垂范，全程参与评审活动，并做相关指导，让班会赛课有效达成“以赛示范”“以赛促研”的目的。

聚焦成长矛盾，创新德育形式

赛课活动聚焦青春期学生面临的人际关系紧张、交往矛盾冲突、情感成长困惑、自我认同迷茫等典型问题，参赛班主任各显神通，用自己的智慧和创造力，舒缓心理、化解矛盾、点拨迷惑，彰显出主题班会“以德润心、以德育人”的功能。

赛课过程，呈现三大亮点：一是主题鲜明，选题紧贴学生生活，引领性强；二是活动形式多样，创新性强；三是家长多形式参与，增进了家校共育的力度。七年级赛课组马玉芬老师执教的《识破“蛐蛐”，远离背后“蛐蛐”》，八年级赛课组张新林老师执教的《正确认识早恋，培养健康人格》，胡鸿铭老师执教的《向阳而生，远离抑郁》都是值得推崇的好课。

严格评审机制，表彰优秀典范

本着公平公正原则，评审组依据“方案设计（10%）+现场展示（90%）”的评分标准，从主题创新性、学生参与度、教育实效性等多维度，对每位参赛者授课情况进行了现场打分，综合考评。经过激烈角逐，最终评选出一二三等奖，学校领导为教师们颁奖，并鼓励他们再接再厉。

总结得失促提升，共话德育向未来

3月26日，学校召开了班会赛课总结会，对活动成果进行全面回顾。姚恒剑、李奎两位副校长分别对七、八年级参赛课例进行点评，肯定教师们在教育理念、课堂设计及学生引导上的创新，并提出优化建议。

陈刚校长在总结发言中强调：“本次活动以赛促研、以赛示范，为德育工作注入了新活力。未来需继续深化家校合作，探索贴近学生需求的德育路径，助力学生全面发展。”

本次班会赛课活动以实践促成长，以创新强实效，为班主任队伍搭建了交流提升的平台，也为学生提供了自我教育与管理的实践空间。学校将以此次活动为契机，持续推进德育创新，为培养德才兼备的新时代少年不懈努力。（供稿：王菊红  王力）