吴忠市红寺堡区柳泉中心小学学生展示剪纸作品。

“福”字、团花、骏马……

“这些剪纸作品都是放寒假前我带着孩子们创作的，都是咱们过年最常见、最喜庆的花样。”近日，在吴忠市红寺堡区柳泉中心小学剪纸社团教室，美术教师马旷能向记者介绍。

2021年，马旷能把剪纸搬进课堂，用红纸剪生字、用纹样讲课文，让剪纸在学校“火”了起来。后来，越来越多的学生找她“学艺”，她就在学校的支持下组建了剪纸社团，不仅教学生用剪纸作品记录校园生活，还带着30多个学生剪出了长达10米的《清明上河图》、14米长的《黄河韵》、24米长的《中华龙》等作品。

在马旷能看来，剪纸不仅仅是美术课上教授给孩子们的技艺，更是一种独特的“纽带”，在潜移默化中连接着师生心灵，成为传承中华文化的生动载体。

“你看，一把剪刀、一张红纸，看起来简单，但不管是学生、老师，还是村里的家长，都能一起坐下来剪一剪、玩一玩。久而久之，话就多了，心就近了。”马旷能说，更重要的是，剪纸里剪出的团圆、吉祥、和谐，从来不只是图案，而是中国人骨子里最朴素的心愿。

“孩子们从小剪这些花样，从小看这些寓意，不用讲大道理，他们心里就知道——咱们都是一家人。”马旷能说。

马旷能带着学生共同创作的“铸牢中华民族共同体意识”剪纸作品，贴在学校的楼道里。“我们在其中配上了石榴、小花、祥云等图案，不仅象征着各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，还希望能把这个大道理，变成孩子们能看懂、能剪出来的图案，让他们从小就知道，民族团结最重要，我们永远心连心。”马旷能说。

三年级学生党博煊刚加入剪纸社团时，连剪刀都握不好，看着周围同学一个个巧手生花，急得直掉眼泪。马旷能就蹲在他身边，手把手教他从最简单的团花开始练习，还特意安排了一名“小师傅”带着他。

“这张小小的红纸，不仅剪出了图案、剪出了孩子们的自信，而且让孩子们的心贴得更近、更紧。”马旷能深有感触地说。（记者 杨嘉琪）