弧光熄灭，面罩掀起，叱培洲的目光落在刚刚完成的焊缝上——均匀、平滑，在灯光下泛着细密的银光。但此刻他最在意的，是蹲在操作台旁边的学生是否看懂了他刚才的手法。他放下焊枪，把面罩推到头顶，用指腹划过焊缝，转头对学生说：“看明白了吗？要看焊条位置、电弧长度、停顿位置和时间，要控制熔池形态、摆动要稳、移动要准、运动要匀！”

1996年，20岁的叱培洲从咸阳电力技校毕业，被分配到西北电力建设第一工程公司。从那年握起焊枪到现在，整整过了30年。这三十年，他的职业生涯又恰巧被分割成三个十年，第一个十年，在建设工地摸爬滚打，锤炼技能；第二个十年，走进培训中心，开始教别人怎么焊；第三个十年，在学校实训教室，把技术传授给更多学生。三个十年，三种身份，他用一把焊枪在钢铁上写下了自己的故事。

十年工地，把手艺焊成了“铁饭碗”

“30年前，我还是个初出茅庐的焊工。焊花灼得双眼整宿流泪，滚烫的熔渣钻进领口袖管，在皮肤上烫下烙印；我忘不了蜷缩在一立方米的逼仄空间里，举着镜子寻找死角焊口；忘不了钻进电厂锅炉的‘黑肚子’，煤灰呛得喉咙发紧；忘不了悬在50多米的高空，像壁虎般一寸一寸地摸索……”

这是叱培洲作为劳模代表演讲时，分享的一段真实工作印记。十年工地锤炼，他苦过、累过、奋斗过，练就了一身硬功夫。

入职西北电力建设第一工程公司后，叱培洲从学徒开始干起。

叱培洲（右）在某工业企业进行焊接修复方案论证

实习期的一天，他在工地上焊接。师傅看见他仔细认真的样子，满眼喜爱，叮嘱道：“小叱，好好学、练真本领！”当晚，趁工友入睡，他悄悄返回车间，反复在报废钢板上练习。操作中，焊花引燃裤脚，为保持焊接节奏，他忍痛坚持，小腿被严重灼伤。次日，师傅见到伤口，拍着他的后背说：“小伙子可以，勤奋加上悟性，将来一定能成大事！”

之后，叱培洲开始在各大工地磨练技能：零下二十几度的呼伦贝尔，他们用帆布围住作业面，里头放个油漆桶，点上煤球取暖，干一会儿活烤一下手；夏天在闷热潮湿的南方项目施工，工服湿了干、干了湿，活还得接着干；2005年冬天，榆林一处电厂工地，焊渣烫伤了他的瞳孔，医生用针头从眼球表面清除异物，他全程没吭一声……

“我不挑活。一挑，啥也干不成。”这是叱培洲对自我的要求，也是他多年来磨练技艺的准则。

2003年，他所在单位承担了三峡移民工程建峰化工自备电厂项目。施工后检验发现，多组水平固定位置小径管道出现焊口“塌腰”缺陷（即焊缝中间凹陷、低于管面，形似塌腰）。整个焊接组反复排查，确认操作技术都没问题，却找不到原因。叱培洲主动请缨，一边操作一边摸索，但这种现象依然存在。那段时间他焦虑得头发大把大把掉，嘴角也起了水泡。经过反复尝试，他终于意识到：老工艺已经跟不上新的检验标准。于是他摒弃原有工艺、推倒重来，研发出一种新的焊接方法——“推焊法”，即焊枪在焊接过程中向前推送。该工艺的推出，从根本上消除了同类隐患，后来这一工艺在企业全面推广。

2006年，渭河化工厂大型空压机泄漏，随时可能爆炸。空间狭小、焊口重叠，厂方与设备厂家论证后都认为无法修复。叱培洲钻进仅一立方米的空间排查，发现20多根异形弯管、50多道高压焊口存在未焊透问题。领导犹豫：“要不就算了？万一炸了，人命关天。”他没吭声，换好工作服钻了进去，采用“镜面焊”操作，连续焊了一天一夜，最终将全部焊口修复完成。

翻看叱培洲过往的照片，从青葱年少到沉稳干练，那些密密麻麻的锅炉管道焊口，便是他技能精进的最好见证。照片中，他与工友们蜷缩在狭窄空间内作业，横焊、立焊、仰焊，各种姿势切换自如，一个个疑难杂症在他们手中迎刃而解，技艺也在一次次实战中淬炼成钢。

十年间，叱培洲的足迹遍及全国火电、核电、水电、石化、航空航天等领域的50余家重点企业，参建20余座电站，完成压力管道焊接逾4万个，一次检验合格率均在98%以上，抢险修复为企业挽回损失上亿元。

2002年，他参加陕西省职工职业技能大赛，一举获得奥林匹克组第二名，荣获“陕西省技术能手”荣誉称号，此后陆续获得“陕西省青工技术能手”“国家电网公司技术能手”等称号，2006年他获评“全国技术能手”，从此在行业内声名鹊起。

2012年起，叱培洲从参赛选手转型为裁判。他认为，焊接不仅是一门技术，更是一门艺术，要想做到极致，让每一条焊缝都有灵魂，靠的是三分悟性和七分痴迷。而他，正是那个对焊接痴迷的人。

2024年第八届全国职工职业技能大赛焊工决赛，他担任陕西省代表队总教练。他组建教练组、检验组、保障组，废寝忘食带领选手攻克一道道难关，三个多月的“魔鬼训练”终见成效，陕西省代表队包揽了当年全国焊工大赛的前三名。

多年来，他累计担任国家级、省级焊工技能大赛裁判20余次，为国家、省市和行业选拔培养大量高素质技能人才。

“一学、二练、三悟、四融”。叱培洲用这八个字概括自己的成长心得。正因如此，他才在焊工这行端稳了真正的“铁饭碗”。

十年教练，把本事交到别人手上

2006年，叱培洲完成职业赛道切换，调任企业焊工培训中心担任教练，主要负责学员教学及企业技术攻关。

性格内敛的他，初到岗位时多数时间做辅助教员，不直接授课。后来学员增多、人手紧张，他才开始独立带班。

参训的培训学员大多来自一线，具备一定的实操经验，多是带着问题来求学，叱培洲便结合自身实践，以真实案例为切入点，重点讲授实操技术，同时将施工现场的常见难题融入教学，帮助学员们举一反三、融会贯通。

除了教学外，电厂锅炉运行中出现的爆管、泄漏等众多维修任务都由他带队处理。每一次紧急抢修，他都能沉着应对。这些经历，后期都成为他教学中最鲜活的案例。

叱培洲指导企业焊工开展竞赛集训

如今，他的学员遍布工厂、矿山、航运、水利、制造、军工等行业，成为各条战线上的技术骨干。其中，100余人成长为国家高技能人才，50余人获评国家级、省级、行业级技术能手，40余人晋升高级技师。学员汪江，经过多年指导，获第八届全国技能大赛第二名；徒弟朱建建，获第七届全国职工职业技能大赛第十名；徒弟马鹏飞，获第八届全国技能大赛第三名。

十年讲台，把焊枪交到年轻人手里

2016年，叱培洲入职陕西铁路工程职业技术学院，角色切换为焊接实训教师。院长当时对他说的话很直接：“老叱，现在年轻人宁愿送外卖也不学手艺，你来学校吧，你来了，学生们也就来了。”正是这句话，把他从企业拉进了校园，他的身份也从教练转变为一名老师。

新的身份，也迎来新的挑战。过去培训企业员工，目标明确，现在教学任务面对的是毫无工作经验、技能基础几乎为零的学生，难度反而增大了。

了解这一情况后，叱培洲迅速调整了教学顺序：先“立德树人”，帮学生建立职业认同感，明确自己将来要干什么、能干什么，继而再开展技能培养，狠抓基本功。

叱培洲指导学生学习埋弧自动焊技术

每一节实训课都是对技能的最好历练。学校焊接实训基地采用小班制，两三人一个操作间。学生焊接时，老师需在旁全程观察熔池状态，及时纠正手法，时不时还要亲自上手示范。教学过程中，叱培洲有的放矢，对于掌握较快的学生，增加科目、提高难度，甚至开小灶备战技能竞赛；对于基础较弱的学生，则多加辅导、反复练习，直到把技能学扎实。

从焊接设备、材料到工艺，从指导、检验到分析，他带着学生逐项过关，手把手教学、一对一纠偏。在他看来，只有打好基础，学生才能走得更快、更稳。

此外，作为技能大师工作室带头人，叱培洲还重点负责工作室的建设与运营。2016年，“叱培洲焊接技能大师工作室”正式挂牌，着力于技术攻关、人才培养、校企协作与技术交流。这些年来，他带领团队教学与科研并重，将实训基地打造为集教学、培训、科研、服务于一体的综合平台。

2020年，工作室升级为国家级技能大师工作室。他充分发挥国家级平台优势，发起焊接技术学社，为学生搭建竞赛梯队；同时与装备制造、能源化工、航空航天等领域企业深度合作，将一线案例融入课堂，为学生就业打好基础。

谈起未来焊接专业发展趋势，叱培洲认为，手工焊接与智能焊接各有其位，互为补充。手工焊接灵活性强，多为定制化操作和设备安装、抢修维护，对操作者技能要求极高，一些特殊位置、狭小空间只有技能专家才能胜任。智能焊接则在流水线、批量化作业中优势明显，效率高、稳定性好，但在面对复杂工况时仍需人工兜底。

基于这一判断，他在持续为学生传授手工焊接技艺的同时，也在积极推进智能焊接技术专业建设，并按照国家级职业技能竞赛标准，推动完成实训基地升级改造，以国家级技能大师工作室、示范性劳模工匠创新工作室为牵引，深化校企融合，树立“匠师”育人品牌、实现“匠师”精神代际传承，以此构建服务区域企业及产业技术研究与技能人才培养、职工技术交流、社会技术服务提升的有力平台，为国家经济高质量发展提供优质人才支撑。

结语

三个十年，三次转身。30年间，他焊过四万余道焊口，带出6000余名学员。从一线到讲台，从焊工到教师，叱培洲的身份在变、岗位在变，唯一不变的，是握紧的焊枪和坚守的匠魂。

当年那个半夜溜回车间练平焊的少年，如今依然守在操作台边，面罩一掀一扣，焊枪一拿一放。只不过从前琢磨的是怎么把眼前这道口子焊好，现在琢磨的是怎么让更多人把这门手艺传下去。（文/记者张静）

叱培洲简介

叱培洲，1976年生，高级技师，高级工程师。历任电力行业高压焊工、原国家质监局和电力行业焊接操作指导教师/技能竞赛教练员等职，现任陕西铁路工程职业技术学院焊接实训教师，人社部国家技能大师工作室、教育部国家技能大师工作室、陕西省示范性劳模创新工作室、国家级创新工作室负责人，牵头陕西省智能焊接制造创新工作室联盟工作。先后荣获全国先进工作者、全国五一劳动奖章、全国技术能手、三秦工匠、陕西省首席技师、陕西省有突出贡献专家、陕西省最美教师、陕西带徒名师等荣誉。